Pedagogía musical aplicada
Investiga estrategias que conectan teoría, práctica y percepción para mejorar el aprendizaje musical en contextos diversos.
Profesora en UNIR, educadora musical, violinista e investigadora en la intersección entre pedagogía musical, tecnología, sinestesia e inclusión.
Investiga estrategias que conectan teoría, práctica y percepción para mejorar el aprendizaje musical en contextos diversos.
Desarrolla herramientas y enfoques para traducir estructuras sonoras en experiencias comprensibles, creativas e inclusivas.
Integra experiencia docente, investigación y práctica violinística en proyectos académicos, culturales y tecnológicos.
El proyecto traduce parámetros musicales en recursos visuales que ayudan a comprender patrones, activar creatividad y abrir nuevas vías de accesibilidad.
Correspondencias cromáticas para reconocer relaciones tonales y melódicas.
Geometrías que facilitan la lectura de pulsos, patrones y densidad.
Trayectorias visuales para percibir permanencia, contraste y estructura.
Organización espacial para revelar secciones, tensiones y recorridos.
Proyectos con universidades, congresos y grupos de investigación que exploran aprendizaje multisensorial, accesibilidad y pedagogía musical.
Talleres y experiencias adaptables a escuelas, conservatorios y formación del profesorado.
Base conceptual para visualización web, interfaces gráficas, análisis asistido y aplicaciones con inteligencia artificial.